With one week to go to the United Nations Conference on Sustainable Development, Rio+20, much work remains to be done in order for talks to succeed at the Conference. As yet, only 70 of the 312 paragraphs in the draft outcome document, which will be used at the conference, have been agreed. The two main themes for the conference are the green economy and poverty eradication. In order to make the process more inclusive, the Executive Coordinator of Rio+20 hosted a live Google Hangout on 1st June. Representatives from youth groups, non-governmental organisations, associations, and Rio+20 delegations all took part with interaction also taking the form of social media, Twitter, Facebook and Google+.
Citizenship education is now included in school curricula in every European Member State, according to a new European Commission report. Produced by the Eurydice Network, the report analysed citizenship education in all 31 Eurydice Network countries (27 EU Member States plus Iceland, Norway, Croatia and Turkey). According to the report, citizenship education is taught as an independent compulsory subject in 20 education systems, an increase of 3 compared to the 2005 study. In the majority of countries where citizenship education is not taught as a separate subject, it is entrenched into the curriculum of other subjects.
Τι ισχύει για τους μαθητές εάν αρρωστήσουν στη διάρκεια των Εξετάσεων
Σύμφωνα με το νέο Προεδρικό Διάταγμα (/2011) που δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα της Κυβέρνησης ισχύουν τα εξής:
Α. Για τη διεξαγωγή των εξετάσεων αυτών στα μαθήματα που εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο ορίζονται ως εξεταστικά κέντρα λύκεια της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης και ανάλογα με τον αριθμό των υποψηφίων, μπορεί να ορίζονται εξεταστικά κέντρα και σε άλλες πόλεις της χώρας. Τα εξεταστικά κέντρα και η κατανομή των υποψηφίων σε αυτά ορίζονται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.
«Για να συμμετάσχει μαθητής στις εξετάσεις, πρέπει το αργότερο εντός τριών (3) ημερών από την ημέρα εξέτασης του μαθήματος από το οποίο απουσίασε ή διέκοψε την εξέτασή του να καταθέσει ο ίδιος, εφόσον είναι ενήλικος, ή ο κηδεμόνας του στο Διευθυντή του Λυκείου: α) δικαιολογητικά ασθενείας από Δημόσιο Νοσοκομείο τα οποία φέρουν σφραγίδα Διευθυντή είτε Κλινικής ΕΣΥ ή Εργαστηρίου ή Πανεπιστημιακού Τμήματος ή Δημόσιου Κέντρου Υγείας, τα οποία φέρουν σφραγίδα του Διευθυντή του Κέντρου από τα οποία προκύπτει η αδυναμία του μαθητή να συμμετάσχει στην εξέταση».
To πρόγραμμα των επαναληπτικών εξετάσεων θα ανακοινωθεί μετά την ολοκλήρωση των εξετάσεων , αφού συγκεντρωθούν τα στοιχεία των μαθητών που θα λάβουν μερος στις επαναληπτικές εξετάσεις.
Η ΕΛΜΕ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ
Το γεγονός προκάλεσε την αντίδραση της ΕΛΜΕ Καρδίτσας η οποία τονίζει ότι «με τον αποκλεισμό των τελειοφοίτων μαθητών των ΕΠΑΛ από τη δυνατότητα της επαναληπτικής εξέτασης παραβιάζεται με τον πιο απροκάλυπτο τρόπο η αρχή της ισονομίας και ίσων ευκαιριών για όλους τους μαθητές, αρχή συνταγματικά κατοχυρωμένη».
Το γεγονός προκάλεσε την αντίδραση της ΕΛΜΕ Καρδίτσας η οποία τονίζει ότι «με τον αποκλεισμό των τελειοφοίτων μαθητών των ΕΠΑΛ από τη δυνατότητα της επαναληπτικής εξέτασης παραβιάζεται με τον πιο απροκάλυπτο τρόπο η αρχή της ισονομίας και ίσων ευκαιριών για όλους τους μαθητές, αρχή συνταγματικά κατοχυρωμένη».
Με αυτή του την απόφαση τονίζει η ΕΛΜΕ, το ΥΠΔΒΜΘ καταδικάζει όλους τους μαθητές των ΕΠΑΛ που για διάφορους σοβαρούς λόγους δεν μπόρεσαν να πάρουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις, να αδυνατούν να διεκδικήσουν την είσοδό τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Και συνεχίζει η ανακοίνωση της ΕΛΜΕ: «Αναρωτιόμαστε, αν οι μαθητές των ΕΠΑΛ είναι μαθητές δεύτερης κατηγορίας, αν θεωρούνται παιδιά «ενός κατώτερου θεού». Η κατάφωρη αδικία σε βάρος των μαθητών των ΕΠΑΛ αποτελεί ντροπή για τον εκπαιδευτικό χώρο είτε πρόκειται για νομοθετικό κενό είτε για διοικητική παράλειψη. Κανένα οικονομικό κόστος δεν μπορεί να είναι σημαντικότερο των κόπων και των ονείρων ενός νέου ανθρώπου.
Απαιτούμε άμεσα το ΥΠΔΒΜ να διοργανώσει επαναληπτικές εξετάσεις γι’ αυτούς του μαθητές.
Καμιά δικαιολογία για αδυναμία να ληφθεί τέτοια απόφαση από υπηρεσιακή κυβέρνηση δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή. Στις δύσκολες στιγμές που περνάει ο τόπος δεν είναι δυνατό να στερούμε από τη νέα γενιά το μέλλον της.
Η ΟΛΜΕ άμεσα να θέσει το ζήτημα στο ΥΠΔΒΜΘ».
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
